목포여자상업고등학교 영어과외, 기초 문법 다시 잡기

목포여자상업고등학교 학생이 영어를 어려워하는 이유

영어를 어려워하는 첫 번째 이유는 중학교 기초 문법이 흔들리는 거예요. 문장 구조나 시제 같은 기본 문법을 모르면 고등학교 영어 문장을 해석하기 어려워요.

두 번째 이유는 단어를 많이 모르는 거예요. 모르는 단어가 문장에 많으면 문법을 알아도 뜻을 이해할 수 없어서 영어가 더 어렵게 느껴져요.

세 번째 이유는 문장을 앞에서부터 단어별로 해석하는 습관이에요. 영어와 한국어는 어순이 달라서 단어를 순서대로 해석하면 뜻이 엉키게 돼요.

네 번째 이유는 어디서부터 다시 시작해야 할지 모르는 거예요. 기초가 부족하다는 것은 알지만, 무엇을 먼저 공부해야 할지 몰라서 막막하게 느끼는 경우가 많아요.

다섯 번째 이유는 영어에 대한 자신감이 떨어진 거예요. 이전에 영어에서 어려움을 겪었다면 영어 수업 자체가 부담스럽고, 공부를 시작하기도 전에 포기하고 싶어져요.

여섯 번째로, 공부 시간이 부족한 경우도 있어요. 전공 수업과 실습, 자격증 준비를 함께 하다 보면 영어에 쓸 시간이 적어서 효율적인 공부 방법이 필요해요.

이런 어려움은 꼭 필요한 기초 문법부터 순서대로 다시 쌓으면 충분히 해결할 수 있어요.

먼저 교과서 본문의 문장 몇 개를 해석해 보세요. 어디서 막히는지 확인하면 어떤 기초가 부족한지 알 수 있어요.

모든 것을 한꺼번에 하려고 하지 말고, 하나씩 확실히 익혀가는 것이 중요해요.

아래에서 문장의 기본 구조부터 차근차근 살펴볼게요.

기초부터 다시 쌓은 영어는 오히려 더 단단한 실력이 될 수 있어요.

작은 성공 경험이 쌓이면 영어에 대한 자신감도 다시 살아나요.

문장의 기본 구조

영어를 다시 시작할 때 가장 먼저 익혀야 할 것은 문장의 기본 구조예요. 모든 영어 문장에는 주어와 동사가 있어요.

주어는 문장의 주인공으로, 누가, 무엇이에 해당해요. 동사는 주어가 하는 동작이나 상태로, 하다, 이다에 해당해요. I study에서 I는 주어, study는 동사예요.

영어는 주어 다음에 동사가 오는 어순이에요. 한국어는 동사가 문장 끝에 오지만, 영어는 주어 바로 뒤에 동사가 와요. 이 차이를 이해하는 것이 영어 문장 해석의 출발점이에요.

동사 뒤에는 목적어나 보어가 올 수 있어요. I like music에서 music은 좋아하는 대상인 목적어이고, She is a nurse에서 a nurse는 주어를 설명하는 보어예요.

문장을 해석할 때는 먼저 동사를 찾으세요. 동사를 찾으면 그 앞이 주어, 그 뒤가 목적어나 보어라는 것을 알 수 있어요.

be동사와 일반동사를 구분하세요. be동사는 am, is, are, was, were로 이다, 있다라는 뜻이고, 일반동사는 go, eat, work처럼 동작을 나타내요.

부정문과 의문문 만드는 방법도 정리하세요. be동사는 뒤에 not을 붙이고 의문문은 be동사를 앞으로 보내요. 일반동사는 do, does, did를 이용해요.

주어에 따라 동사의 형태가 바뀌는 것도 기억하세요. 주어가 3인칭 단수이고 현재 시제이면 동사에 s를 붙여요. She works처럼 써요.

짧은 문장부터 직접 만들어 보세요. 자신에 대한 문장을 주어와 동사로 만들어 보면 기본 구조가 몸에 익어요.

교과서 본문의 문장마다 주어와 동사에 표시하는 연습을 꾸준히 하세요.

동사와 시제

문장의 기본 구조를 익혔다면 이제 동사의 시제를 정리하세요. 시제는 동작이 언제 일어났는지를 나타내요.

현재 시제는 현재의 사실이나 반복되는 습관을 나타내요. I work every day는 나는 매일 일한다는 뜻이에요.

과거 시제는 과거에 일어난 일을 나타내요. 규칙 동사는 ed를 붙이고, 불규칙 동사는 따로 외워야 해요. I worked yesterday, I went to school처럼 써요.

미래 시제는 앞으로 일어날 일을 나타내요. will이나 be going to를 써요. I will call you tomorrow처럼 써요.

진행형은 지금 하고 있는 일을 나타내요. be동사 더하기 동사ing의 형태로, I am studying now처럼 써요.

현재완료는 과거의 일이 현재와 연결되어 있음을 나타내요. have 더하기 과거분사의 형태로, I have finished my work처럼 써요.

자주 쓰는 불규칙 동사는 원형, 과거형, 과거분사형을 함께 외우세요. go, went, gone, make, made, made처럼 소리 내어 외우면 기억이 오래가요.

시제를 판단할 때는 시간을 나타내는 말을 찾으세요. yesterday, last week는 과거, tomorrow, next year는 미래, now는 진행형의 단서가 돼요.

시제별로 같은 문장을 바꿔 써보는 연습을 해보세요. I work를 과거, 미래, 진행형으로 바꿔보면 시제의 차이가 분명해져요.

시제를 정확히 알면 문장의 뜻을 정확하게 해석할 수 있어요.

동사를 정확히 다루는 힘은 영어 실력의 중심이 돼요.

문장을 길게 만드는 요소

고등학교 영어 문장이 어렵게 느껴지는 이유는 문장이 길기 때문이에요. 문장을 길게 만드는 요소를 알면 긴 문장도 쉽게 해석할 수 있어요.

첫 번째 요소는 전치사구예요. in the office, at nine, with my friends처럼 전치사와 명사가 결합한 덩어리는 장소, 시간, 방법을 덧붙여요. 전치사구는 괄호로 묶고 뼈대를 먼저 해석하세요.

두 번째 요소는 접속사예요. and, but, so, because, when, if 같은 접속사는 두 문장을 연결해요. 접속사를 기준으로 문장을 나누어 해석하면 쉬워요.

세 번째 요소는 to부정사예요. to 더하기 동사원형은 하는 것, 하기 위해, 할처럼 다양한 의미로 쓰여요. I want to learn English처럼 동사 뒤에서 목적어로 자주 쓰여요.

네 번째 요소는 동명사예요. 동사ing가 명사처럼 쓰여서 하는 것이라는 뜻이 돼요. I enjoy working with people처럼 써요.

다섯 번째 요소는 관계대명사예요. who, which, that은 앞의 명사를 꾸며주는 말을 이끌어요. The woman who works here is kind에서 who works here는 woman을 꾸며줘요.

긴 문장을 해석할 때는 먼저 이런 요소들을 괄호로 묶으세요. 괄호를 빼고 남은 주어와 동사를 먼저 해석한 뒤, 괄호 안의 내용을 붙이면 돼요.

의미 단위로 끊어 읽는 연습도 해보세요. 전치사 앞, 접속사 앞, 관계대명사 앞에서 슬래시를 넣으면 긴 문장이 짧은 덩어리로 나뉘어요.

끊어 읽은 덩어리를 앞에서부터 차례로 이해하면 해석 속도도 빨라져요.

교과서 본문의 긴 문장을 골라 괄호 묶기와 끊어 읽기를 연습하세요.

교과서 본문 활용과 내신 대비

기초 문법을 공부할 때는 교과서 본문을 활용하는 것이 가장 효과적이에요. 배운 문법을 실제 문장에서 확인하면 기억이 오래가고 내신 대비도 함께 할 수 있어요.

먼저 본문의 새 단어를 정리하세요. 단어의 뜻을 알아야 문장을 해석할 수 있어요. 단어장에 정리하고 매일 조금씩 복습하세요.

다음으로 본문을 문장별로 해석하세요. 주어와 동사를 찾고, 괄호 묶기와 끊어 읽기를 하며 해석하면 정확하게 이해할 수 있어요.

본문에 나온 문법을 표시하세요. 시제, to부정사, 관계대명사처럼 배운 문법이 어디에 쓰였는지 찾아보면 문법이 살아 있는 지식이 돼요.

본문을 소리 내어 여러 번 읽으세요. 소리 내어 읽으면 문장이 입에 붙고, 시험에서 문장을 기억하기 쉬워져요.

시험 전에는 본문의 우리말 해석을 보고 영어 문장을 떠올려 보세요. 해석만 보고 영어 문장이 떠오르면 본문을 확실히 이해한 거예요.

학교 선생님이 수업 시간에 강조한 부분은 꼭 따로 표시하세요. 강조한 부분은 시험에 나올 가능성이 높아요.

실무 영어 표현도 함께 익혀두면 좋아요. 이메일 인사말, 전화 응대 표현, 면접에서 쓰는 자기소개 표현은 취업 준비에도 도움이 돼요.

하루에 짧은 시간이라도 매일 영어를 공부하세요. 많은 양을 한 번에 하는 것보다 꾸준히 하는 것이 기초를 쌓는 가장 좋은 방법이에요.

공부한 내용을 기록하면 실력이 늘어가는 과정을 확인할 수 있어서 동기부여가 돼요.

교과서 중심의 꾸준한 공부가 내신 점수와 기초 실력을 함께 키워줘요.

1:1 화상 영어 수업으로 기초 다시 잡기

영어 기초를 다시 잡으려면 학생에게 꼭 필요한 부분부터 정확히 짚어주는 것이 가장 중요해요. 1:1 수업에서는 선생님이 학생의 현재 수준을 확인하고, 부족한 부분부터 차근차근 채워줄 수 있어요.

아이에게 맞는 영어 선생님을 어떻게 연결하는지는 영어 선생님 연결 과정에 정리해 두었어요.

화상 수업에서는 화면 공유로 교과서 본문을 함께 보며 주어와 동사를 찾고, 괄호 묶기와 끊어 읽기로 해석하는 연습을 해요. 학생이 직접 해석해 보면 선생님이 즉시 확인하고 고쳐 드려요.

목포여자상업고등학교 학생이라면 학교 시험 일정과 전공 실습, 자격증 준비 일정에 맞춰 수업을 유연하게 구성할 수 있어요.

이동 시간이 없어서 바쁜 일정 속에서도 효율적으로 공부할 수 있고, 수업은 녹화되어 복습할 때 다시 볼 수 있어요.

티치핏목포에서는 상담할 때 학년, 최근 영어 성적, 어려워하는 부분, 진로 계획을 먼저 여쭤봐요. 학생의 목표에 맞춰 내신 대비와 실용 영어의 비중을 정해 계획을 세워 드려요.

기초 문법뿐 아니라 어휘, 독해, 취업 면접 영어 표현까지 학생에게 필요한 영어를 함께 챙길 수 있어요.

수업 후에는 정리한 문법과 어휘, 과제를 드려서 다음 수업 전까지 스스로 복습할 수 있어요.

영어 기초가 고민이시라면 30분 무료체험수업으로 먼저 수업 방식을 확인해 보세요. 영어 교과서를 준비해 오시면 현재 수준 점검부터 함께 해볼 수 있어요.

상담과 체험은 모두 무료예요. 기초가 다시 잡히면 영어에 대한 자신감도 함께 살아날 거예요.

목포 지역에서 학원을 오가는 시간이 부담스러운 학생도 집에서 바로 수업을 받을 수 있어서, 그 시간을 복습에 쓸 수 있어요.

탄탄한 영어 기초는 진학과 취업 모두에서 든든한 힘이 돼요.

Q. 중학교 영어가 많이 부족해도 시작할 수 있나요?
네, 학생의 현재 수준을 확인한 뒤 문장의 기본 구조와 시제처럼 꼭 필요한 기초부터 차근차근 다시 쌓아 드려요.

Q. 취업 면접 영어도 준비할 수 있나요?
네, 기초 문법과 함께 자기소개와 자주 나오는 면접 질문에 답하는 표현을 연습할 수 있어요.

Q. 실습 일정 때문에 시간이 불규칙해요.
화상 수업이라 이동 부담이 없고, 학교와 실습 일정에 맞춰 수업 시간을 상담하며 유연하게 조정해 드려요.